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学习类歇后语XUEXI LEI XIEHOUYU
学问无大小——能者为师
释义指不管总的文化水平是高是低,只要是在某一方面或某一领域有能力的,我们就可以向他学习。
例句如今的社会并不缺少有知识的人,关键是看他有没有胜任某项工作的能力,正所谓“学问无大小——能者为师”。
讲课又是老一套——屡教不改
释义屡:多次。形容有的人犯错误以后,经过多次教育仍不改正。
例句这个犯罪分子已经进监狱三次了,可他还是“讲课又是老一套——屡教不改”,看来得想想其他办法了。
孔夫子搬家——尽是输(书)
释义孔夫子就是孔子,他是儒家学派的创始人。他读书很多,学问很大。因为家里书多,所以他搬家的时候家当大部分都是书。这里比喻总是输,没有赢的时候。
例句小明的乒乓球技术没有小丁好,可是今天两人连打几局,小丁都是“孔夫子搬家——尽是输(书)”,也不知道他到底是怎么了。
知识窗
孔子,名丘,字仲尼,春秋末期的思想家和教育家,儒家学派的创始人。孔子是集华夏上古文化之大成者。
孔夫子拜师——不耻下问
释义不以向比自己学识差或地位低的人请教为耻辱。形容虚心求教。
例句北京大学的王教授虽然身为博士生导师,但仍然保持了“孔夫子拜师——不耻下问”的谦虚品格。
孔夫子的褡裢——书呆(袋)子
释义褡裢:长方形的口袋,中央开口,两端各成一个袋子,装钱物用,多搭在肩上。袋:与“呆”谐音。讥讽人一心读书、做学问,不知联系实际。
例句他是“孔夫子的褡裢——书呆(袋)子”,不明白事理。
老鼠钻书箱——咬文嚼字
释义本指老鼠咬书,现在专指人说话过分斟酌字句。
例句“写信,虽不求衔华佩实,但总不能信笔涂鸦吧?事情总要有个起因结果。”石必生连连摆手:“罢!罢!你别‘老鼠钻书箱——咬文嚼字了’。”
圣人门前卖文章——自不量力
释义圣人:这里指有学问的人。指在有学问的人家门前卖弄学问,自己不能正确估计自己的力量。形容人过高地估计自己的能力。
例句这个国家的队员想在乒乓球项目上打败中国队,我看他们有些“圣人门前卖文章——自不量力”。
大肚汉子写文章——肚里有货
释义指人有学问。也作:大肚子写文章——肚里有货。
例句你可千万别小瞧小王,他虽然年纪轻轻,但却是“大肚汉子写文章——肚里有货”。
小学生看书——念念不忘
释义本指反复朗读书上的内容就不会轻易忘记,现在专指对于某人或某事印象深刻,不能忘记。
例句她已经去世三年了,可我对她还是“小学生看书——念念不忘”,每当看到她的照片,就想起她生前的音容笑貌。
闭着眼睛进学堂——不认输(书)
释义指在某件事或某项工作中遭遇挫折以后,不承认自己失败。
例句老郑就是凭着那股“闭着眼睛进学堂——不认输(书)”的干劲,取得了今天的成就。
课本掉进水缸里——失(湿)业(页)
释义本指书页被打湿了,现专指失去了工作。
例句我问老王为什么一副无精打采的样子,他无奈地说:“唉!还不是‘课本掉进水缸里——失(湿)业(页)’了。”
课堂上打瞌睡——心不在焉
释义焉:于此。形容做事思想不集中。
例句瞧他那副“课堂上打瞌睡——心不在焉”的样子,也不知道他在胡思乱想什么。
村里先生放学——一伙子都跑了
释义指一伙人都飞快地散开了。
例句一听说要选代表去完成这次任务,大家就像“村里先生放学——一伙子都跑了”。
课堂上玩弹弓——人在心不在
释义比喻心不在焉,或思想不集中。
例句爸爸跟他说话他都没听见,看来他是“课堂上玩弹弓——人在心不在”。
没复习上考场——听天由命
释义指不作主观努力,任由事态自然发展变化,用来比喻做事碰机会、撞运气。
例句我问他这次失业后有什么打算,他随便说了一句:“‘没复习上考场——听天由命’吧!”
在飞机上做习题——高空作业
释义作业:双关语,本指教师给学生布置的功课,转指部队或生产单位布置的活动。指一种工作种类。也可讽刺人做事高调。
例句电线杆上的架线工作那可都是“在飞机上做习题——高空作业”呀,有很高的危险性呢。
猴子掰苞谷——掰一个丢一个
释义指学习或者做事找到了新的,就抛弃了原有的。
例句他的学习方式就像“猴子掰苞谷——掰一个丢一个”,刚学了新的东西,就忘了之前学的。
骑兵逛公园——走马看花
释义走:跑。骑在马上奔跑着看花。比喻匆忙、粗略地观察了解。
例句复习功课不能是“骑兵逛公园——走马看花”,要钻研、思索,这样才能把知识掌握得扎实、全面。
一本经书看到老——食古不化
释义学了古代知识未曾消化。比喻不能按现代情况理解和运用古代的文化知识。
例句这都什么年代了,总不能还要求女人三从四德吧?要跟上时代发展的脚步,不能“一本经书看到老——食古不化”。
仓颉造字——马虎不得
释义比喻做事时不能持敷衍了事、疏忽大意的态度。
例句这件事是“仓颉造字——马虎不得”,一个环节没有处理好,就会造成不可估量的损失,大家不要掉以轻心。
知识窗
仓颉,传说他是黄帝的史官,汉字的创造者,被尊为中华文字始祖。但后世普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说,他应该是汉字的搜集者和整理者。
汽锤打夯——扎扎实实
释义夯:砸实地基用的工具或机械。指把地基夯实。形容(工作、学问等)实在、踏实。
例句学习要一步一个脚印,不能急于求成,要做到“汽锤打夯——扎扎实实”。夯实基础,才能取得更大的进步。
拿着铜尺买鞋穿——死搬硬套
释义指不顾实际情况,机械地搬用别人的办法、经验。也作:拿着铜尺买鞋样——死搬硬套。
例句学习最重要的是举一反三,切忌“拿着铜尺买鞋穿——死搬硬套”。
竹筒沉水——自满自足
释义指对已有的一切或已取得的成绩感到满足。
例句你不要因为这次考试成绩好就“竹筒沉水——自满自足”,一定要戒骄戒躁、奋发努力、再创佳绩呀!
没秤锤的秤——到哪里都翘尾巴
释义翘尾巴:双关语,既指秤杆的尾部往上翘,又指人骄傲自满。比喻人不论到什么地方都骄傲自满。也作:没砣的秤——到哪儿都要翘尾巴|没有砣的秤杆子——到哪里都翘尾巴。
例句小丽上学时得过全国书法比赛的一等奖,现在到哪里都对别人的字指指点点,我看她有点儿像“没秤锤的秤——到哪里都翘尾巴”。
扯着胡子打秋千——谦虚(牵须)
释义牵须:与“谦虚”谐音。指虚心,不自满,肯接受批评。
例句老伯当年曾夺得全国青年散打比赛的第一名,但他从来不在别人面前提及此事,别人问起,他也只说是运气好罢了。他可真是“扯着胡子打秋千——谦虚(牵须)”啊!
拉着下巴过河——假谦虚(牵须)
释义牵须:与“谦虚”谐音。比喻故意装作谦虚的样子。
例句平时他就骄傲得很,所以大家不听都知道这次他是“拉着下巴过河——假谦虚(牵须)”。
头顶上长眼睛——目空一切
释义形容极其骄傲自大,什么都不放在眼里。也作:头顶上长眼睛——目中无人。
例句做学问的人年轻时容易“头顶上长眼睛——目空一切”,年长后则变得越来越谦虚,这是由于一个人知道得越多,就越明白他的知识是有限的。
头顶生目,脚下长手——眼高手低
释义形容要求的标准高,可工作能力低,实际上做不到。
例句这名导演真是“头顶生目,脚下长手——眼高手低”,影片构思得很好,拍出来的效果却不尽如人意。
画蛇添足——自作聪明
释义比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。也指过高地估计自己的实力,凭自己主观意愿办事。
例句小李把散开的文案收到一起,没想到是经理正在分类,他这是“画蛇添足——自作聪明”,做了一件多余的事。
扁担吹火——一窍不通
释义比喻一点儿也不懂。
例句下象棋的话,我还行,至于下围棋嘛,我可是“扁担吹火——一窍不通”。
囫囵吞枣——不知味
释义告诉人们,读书如果囫囵吞枣,就会什么也体会不到。
例句吃东西应该细嚼慢咽,仔细品味。学习也是一样,要细心认真,否则便像“囫囵吞枣——不知味”。
属窗户纸的——一点就透
释义指稍加指点就懂了。
例句这孩子真聪明,理解能力很强,简直就是“属窗户纸的——一点就透”。
黄连木头做图章——刻苦
释义刻苦:双关语,本指在苦黄连上刻图,转指学习、工作都非常努力、勤奋。
例句小李每天五点半起床练习英语发音,真是“黄连木头做图章——刻苦”。
属耗子的——放下爪儿就忘
释义比喻容易忘记吃过的苦,不接受以前的教训。
例句上次闯红灯已经出过事故了,这次你还闯,我看你就是“属耗子的——放下爪儿就忘”。
瞎子移秤——不在心(星)上
释义星:秤杆上标记斤、两、钱的小点子,与“心”谐音。形容没有放在心上或是心不在焉。
例句我们对待学习要认真,要细致,不能“瞎子移秤——不在心(星)上”。
属孔明的——见识不少
释义比喻知识丰富,见识高明。
例句小明平时注意积累各种知识,在同学中那是小有名气,大家都说他是“属孔明的——见识不少”。
知识窗
孔明:即诸葛亮,字孔明,世人称之为“卧龙”,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。
十年寒窗中状元——先苦后甜
释义状元:泛指古代科举考试中获得第一名的人。指只有经过艰苦努力,才能获得事业上的成功。
例句以前他家穷得叮当响,但通过一家老小的辛勤劳动,现在家里要什么有什么,真是“十年寒窗中状元——先苦后甜”啊!
被窝里洒香水——能文(闻)能武(捂)
释义闻:与“文”谐音。捂:与“武”谐音。比喻文才与武略兼备。
例句我们班的语文老师是个“被窝里洒香水——能文(闻)能武(捂)”的人,不光语文教得好,在体育老师生病时,还给我们上体育课。
鹅卵石下油锅——扎实(炸石)
释义鹅卵石:久经流水冲刷、沙石打磨而成的卵形石块。炸石:与“扎实”谐音。形容基础牢固。
例句在数学方面,小樊的功底可算得上是“鹅卵石下油锅——扎实(炸石)”。
八股文的格式——千篇一律
释义本指诗文公式化,现泛指事物只有一种形式,毫无新意,毫无变化。
例句我把这座城市的各个公园都转遍了,觉得它们的布局有点儿“八股文的格式——千篇一律”。
脸上写字——表面文章
释义本指文字写在面部,现专指只注重表面形式,实际并非如此。
例句你别看她刚才那么热情,其实是“脸上写字——表面文章”,做样子给别人看呢!
趣味故事
孔夫子拜师——不耻下问
孔子是我国春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始者。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。
孔子15岁时开始发愤读书,碰到疑难问题,总是追根究源。他还常常向不如自己但有一技之长的人学习,这就是他提倡的“不耻下问”。
有一次,孔子参加太庙祭祀典礼,因为是第一次参加,所以在整个过程中的所见所闻,他样样都觉得新鲜,于是遇到不懂的问题就一一向别人请教,从祭祀用的牛羊一直到伴奏的音乐。等到祭祀完毕人们离开时,他还拉住别人的衣服,请教一些没有弄明白的问题。
旁人看到他总是打破砂锅问到底,就称他是“每事问”。意思就是说,对每件事都要问一问。正是靠着这种“每事问”的学习精神,孔子才有了渊博的知识。
有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊!”
那时,卫国有个大夫叫孔圉,虚心好学,为人正直。当时社会上有个习惯,最高统治者或其他有地位的人死后,为其另起一个称号,叫谥号。按照这个习俗,孔圉死后,授予他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圉也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”
孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向地位比自己低、学问比自己差的人求教为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号。
“孔夫子拜师——不耻下问”,这个歇后语用来比喻肯向地位在自己之下、学问比自己差的人求教,而不以为耻。
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