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　　前言我是企业管理学教授，也是一位管理培训师，这两个角色缺一个都将影响我完成本书。从大学的经济管理学院出来到从事干部培训工作的六年后，我的感受是管理者这门职业最高的职业能力要求是情商。近三年来，我进一步体会到管理学这门科学是研究人性的一门学问，我一下子彻底理解了德鲁克的“管理只能是人类行善的工具”和“管理是让生命影响生命”。造物先造人，唯有人格健全，心理健康的人才是合格的职业人。

　　本书是作者在近10年来为管理者们开设的《情绪与压力管理》《心智模式与情商修炼》《领导干部的心性修炼》《心理健康与阳光心态》等近10门课程的基础上拓展而出，写作思想是把心理学的知识和哲学的思考引进管理学中，以管理者熟悉的环境来介绍心理健康的理念与知识，并运用到工作之中。

　　长期在与各类管理者（领导干部）的接触中，我看到了他们疲惫的身影和眼神。许多人都感到时间不够用，顾此失彼，情绪不良；组织内部沟通不畅、内耗不断；一些人认为自己虽然在事业上取得了成功，但内心并没有感受到快乐与幸福。这是我作为管理布道者写作本书的最直接的出发点与动力。

　　本书回应了两大现实问题：一是除了物质条件和职位的提升外，还有什么影响我们的工作绩效？二是2016年12月国家20多个部委联合发了《关于加强心理健康服务的指导意见》，该文件提出各级党委、政府要将加强心理健康服务、健全社会心理服务体系作为政府目标管理和绩效考核的重要内容。本书是作为积极贯彻这一文件精神的回应。

　　以此献给我热爱和终生相许的管理教育事业！

　　衷心感谢来自不同行业、不同层面的管理者们，我们在课堂里度过的生命的时光里、在平时的沟通中，你们给予了我的思想火花和激发出的管理研究者的职业责任感。一些课堂里鲜活的片段出现在了本书中。

　　衷心感谢我所在组织相关部门的支持。

　　衷心感谢责任编辑杜颖颖老师为本书出版所做的大量工作。

　　在本书中引用了许多专业人士的观点、图表等，在此向他们表示衷心的感谢。

　　作者邮箱：[email protected]

　　个人微信公众号：管理trainer频道

　　我期待着与您分享。

　　成刚

　　2018年6月 情商与生产率：给管理者的心理课