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170 阅卷灰色

何怜一片影 月光掬 5060 2021-04-05 21:19

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  谋事在人,成事在天,他力所能及了。”

  “好也罢,坏也罢,他竭尽所能了。”

  学生成了闻人笑语和谢素雅谈话的焦点。

  每天从起床开始,直至睡觉时刻,甚至晚上做梦,都是学生,学生,学生。

  如果说学生是他们的命根子,这一点都不假。

  所以她对他的学生了如指掌,他对她的学生一清二楚。

  送走学生,操场上冷冷清清,宿舍内人去楼空,楼道内只听见孤独的鞋声。

  唉,学生在的时候厌烦他们,而一旦走后,寂寞的心呀全在这脚底下。

  教师这门行业,他最喜欢的是讲授知识,把知识传输给别人本身就是一种快乐。

  这好比企业家,企业家把自己的商品让别人分享使用,这本身就是知识的输出,更是一种快乐。

  如果商人把价值取向高于知识输出,自己获得的金钱远比输出的高,这就是奸商。

  好比教师,如果教师把知识的输出作为挣钱的机器,自己获得的金钱远比输出的高,这就是奸师。

  六日两天挣得钱比别人五天工作的多百倍,不是奸师是什么,要么是奸商。这些人就把教师的行规带坏了。

  像肖雅这样有朝气的企业家比比皆是。

  说到肖雅,闻人笑语不禁感慨谢素雅的第六感觉,他还得刷半年的碗。

  当然,教师也有不喜欢做的事情。

  最讨厌的是训斥学生,这就好像给篮球打气,累得气管吭哧吭哧大喘气,憋得篮球肚子鼓鼓圆,让人家看客还得大骂娘,说你是恶棍。

  如果是班主任,讨厌的是会更多,收钱,卫生,接待家长,应付检查等,最烦最烦的就是开会,一星期开八遍,比去厕所还勤快。

  所以班主任开会的表情和去厕所的表情一样,都是颈着鼻子,噘着嘴,斜着眼,敢怒不敢言。

  回来就骂娘,骂了娘还得接着干,见了校长,嬉笑着说:”校长好!”

  校长一走,就想踹校长屁股。可以这么说,学生怎么恨班主任,班主任就怎么恨校长,一旦校长走了,留恋的肯定是好校长,喻言美除外。

  最厌烦的是监场和阅卷。谁干得活越多,说明你越能干,就越逃脱不了。

  每到这时候,校长们就可以背着手在楼道里溜达溜达,或者在办公室里喝点水。人家是控制家和指挥家。

  监场单调,无所事事,约束力大,风险高,看他们答卷又有一种心痛。

  阅卷烦琐,数量大,任务重,六七个人上百份试卷,一天看完。

  只看得眼花缭乱,脑壳发涨,手脚不听使唤,往往把对的看成错的,把错的看成对的。

  人往往在单调的间隙中寻找快乐。

  学生如此,老师也如此,一沓沓试卷摆在眼前,看着就发愁,金泽兰却不停地笑。

  “金老师,你笑什么?”闻人笑语问。

  “《水浒传》中三拳打死镇关西,后来大闹五台山、倒把垂杨柳、大闹野猪林的英雄是谁,有同学写成猪八戒。”

  “猪八戒穿越过去了呗!”闻人笑语说,“穿越剧看多了!”

  “还有这个,”红云路喊着,他比闻人笑语小六岁,才23岁,任教刚一年,是初一五、六班的语文教师。他是到初二帮忙的。

  “写出你最喜欢的名著及其中的英雄人物,有同学写最喜欢的是《西游记》。

  说因为其中的‘孙武松’,有盖世武功,天下无双,十八班兵器样样精通。

  特别是棒法娴熟,写成了咸熟,想揍谁就揍谁,天王老子都不怕。

  还有‘猪巴结’,风情万种,柔情似水,最讨女生的喜欢。”

  红云路说完,他们被逗的哈哈大笑,其中金泽兰喊:“低级小调,扣完他的分。”

  夏园在旁边说:“学生们不容易,稍微给点分。”

  “给点分就控制不住了 五花八门的多得去了,组长,你说怎么办?”

  “按标准答案来!”闻人笑语没办法 只好这样说。

  后面的故事更可笑。

  《红楼梦》的作者写成贾宝玉;《骆驼祥子》的作者写成李白。

  “霜落熊升树,林空鹿饮溪”写成“霜落熊生树,临空露饮溪。”

  “学生们也不想想,熊什么时候能生树,你看这个,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。你看这个坐字……”

  夏园悄悄的让闻人笑语看,闻人笑语笑的很悲催,很无奈,很无语。这实在是受网络不良影响太深了。

  红云路跑过来也看,害羞得满脸通红,他还没有结婚呢!

  “翻开他看看是谁?”夏园说。

  “别看了,把卷子都撕坏了。”闻人笑语说。

  “没事,撕开看看!”

  夏园和红云路就用圆珠笔撬,隐隐约约看见一个“六”字。

  “上课不教学生好,学生都被你带坏了!”

  红云路故意气着夏园。

  把夏园气坏了:”我非看看他是谁不可!”

  两个人继续撬,有一个字露了出来:“裴”。

  “得……得……得……裴少男,前头一个字都没写,就这个记得准。”

  “你就教会这句诗了!”

  “每节课净睡觉,拍都拍不醒,外号小犀牛,树懒!”

  闻人笑语怕俩人互掐不放,帮腔说:“这个我证明,什么都不会,十二枭雄之一,就会打架,在教室解手!”

  “啊!”红云路很吃惊。

  “这个郑洁最清楚!”夏园说。

  有趣的还多呢!

  “日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”写成“日暮相思何处是,烟波江上使人愁”。

  “老翁逾墙走,老妇出门看。”写成“老翁跳墙头,老妇出门砍”。

  “欣然规往”写成“欣然龟往”等等,这样的例子举不胜举。

  以“父亲”为话题写一篇作文,题目自拟,这是那年作文的命题范围。

  闻人笑语和武有成批阅作文,他们被作文的内容折磨的神魂颠倒,时而哭,时而笑,时而拍案叫绝,时而沉思不语。

  那一行行清晰有力的字,一个个妙笔生花,一个个笔下生花,作文如行云流水,酣畅淋漓,令他们叹为观止、自愧不如。

  也有的学生龙飞凤舞,那字写得如春蚓秋蛇、鸢肩豺目,一个个张牙舞爪,似一个个妖怪,莫非学生要借刀杀人,干掉他们这些阅卷老师。

  反正气死不偿命。

  最畅快最无奈最轻松就是空卷或者只写个题目,闻人笑语和武有成就可以偷空歇会儿。

  后来,他们再也笑不出来,一连串的摇头,在悲叹中互相凝视,他们在叹惋中国家庭教育的悲哀。

  好的等待学习,不好的反思反思。

  事后闻人笑语把中国失败的家庭教育分为两个主题,八个类型。

  什么主题,什么类型,闻人笑语分析的有没有道理,请看下集。 何怜一片影

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