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　　读高中的儿子，衣服口袋里藏着一个套套。

　　孩子们，我已经是成年人，为什么不可以对还是不对？

　　难题是教孩子正确使用它还是来一番为时尚早云云的说教。

　　其中高考命题作文中，阅卷老师每年都为发现许多雷同的父母，患有绝症之类的机场故事和老老师们发现这些故事，脱胎自一篇，曾获高考作文拿到了高分。

　　孩子问，博取同情，或许可以得到高分，不可以这么做吗？到底是可以还是不可以？

　　难题是教孩子诚实还是实用主义？

　　教师节到了，孩子给每个老师都送上了一张贺卡，但它其实并不是对每个老师都有这份真诚的心意。

　　孩子们如果不是有其他老师一样把卡送给每个老师，老师会不会区别对待他到底是会还是不会？

　　难题是教孩子知识情感，还是预防重于一切？

　　张扬自我是今天孩子的共同性格，事实也是如此，在竞争激烈的时代，谦虚常常会让人丧失机会。

　　孩子们谦虚有意义吗？有还是没有？

　　难题是传统美德，还是一切只为竞争？

　　其实话虽如此，但并非到处都是坏人，也没有必要说，要教孩子真正的好与坏，孩子始终是孩子，他还没有达到成年人的内，俗话说的就是我比你吃的盐比你吃的米都多。

　　大概就是这么个意思，孩子始终是孩子，不要交给他，真正什么是好，什么是坏，都让他自己去理解，如果你一味的告诉他是好是坏他自然而然就分明不出什么是好，什么是坏了。

　　要让他自己深刻的理解，就让它自己慢慢的渗透，自己知道并非到处都是坏人，好人也不是时时刻刻都写在脸上的。

　　纽约的老报人协会定期聚餐，席间大家常常讲些往事助兴。

　　这天老报人，威廉比尔先生，这个协会的副主席奖励了一顿的经历。

　　第20岁那年妈妈去世了，接着爸爸也去世了，留下七个孤儿，其中有五个男孩，两个女孩。

　　一个穷亲戚收留了边儿，其他几个走进了孤儿院。

　　比尔靠卖报养活自己，半年约爆头，有菜园子里的蚂蚁那么多瘦小的他不容易争到地盘。

　　而且比尔团长挨揍，吃尽苦头。

　　从炎热的夏天到冰封的隆冬，比尔都在人街上叫卖小小的年纪，便已经学会愤世忌俗了。

　　一个暮春的下午，一辆电车拐过街角，停下笔二点上去，准备通过车窗卖几份报车，正在启动的时候，一个胖男子站在车的踏板上说。

　　“卖报的来两份给我。”

　　比尔好像看见了，希望一样。

　　“你跳上踏板我就给你，”他哈哈笑着，把那个硬币在两个掌心里搓着，车子越开越快。

　　别人把一带的报纸从腋下转到肩上，纵身一跃也行，跨上踏板，脚一滑，仰天摔倒。

　　他正在爬起后面一辆马车紧追着他停下了。

　　车上一个人拿着一束玫瑰花的富人眼里含着泪花，冲着电车粗骂道。

　　“这该死的灭绝人性的东西，可恶，真是该杀。”

　　然后又俯身对比尔说。

　　“孩子我都看见了，你在这等着，我这就回来。”

　　随即对马车夫说。

　　“马克追上他，不宰了他！”

　　比尔爬起来，擦干眼泪，认出拿玫瑰花的夫人就是电影海报上的大明星，梅欧文小姐。

　　十分钟后，马车转回来了，女明星招呼比尔上了车，然后对马车夫说。

　　“马克给他讲讲你都干了什么。”

　　“我一把揪住那家伙，马克咬牙切齿的说，左右开弓把他两眼揍了吴京，又往她的太阳穴补了一圈，抱歉也追回来了，说着他把一枚硬币放在别人的手中”。

　　“孩子，你听我说，你不要因为碰到这种坏人，就把人都看坏了，世界上坏蛋是不少，但大多数都是好人，比如像你像我们都是好人，是不是？”这位小姐对比尔说着。

　　好多年后，比尔又一次品味了马克痛快的描述时，猛然怀疑起来。

　　只那么一会儿能来得及追上那家伙，还痛痛快快的揍了他一顿吗？

　　不错，买车甚至连电池的影子也没追着，他在前面街角拐了个弯，调过头，并用直径向孩子感恩，像一颗受了伤充满怨恨的心赶过来。

　　而马克那想象丰富的红片描述倒也真不是唯一既安慰幼小心灵的良药，让小编儿觉得人间还有正义，还有爱。

　　比尔后来还经历过千辛万苦，他没有上过正规学校，仅凭自己当上了记者，又成了编辑，还赢得了新闻界的声誉。

　　后来她和弟弟妹妹们也都团聚了。

　　比尔向他的报界同仁说。“感谢上帝，艰苦困难是好东西，感激他，不过我更要感激梅欧文小姐，感激他那天的火气，他眼里的泪花和他手中的玫瑰，靠了这些，我才没有沉沦，没有一味的把世界连同自己一块儿恨死。”

　　后来比尔沉默了。

　　沉默寂无声，无声各有各样。

　　腹中空泛，思想一片苍白，故而无言可发，这是沉默。

　　热情一如禅，心静然故而冷漠厨师，无喜无悲，无忧无份，对人世的一切都失去兴趣和欲望，这也是沉默。

　　有过爱，有过恨，有过迷茫，有过领悟，有过一呼百应的呐喊，有过得不到回报的呼唤，然而却守口如瓶，只是平静的冷眼查看世界，这是无声。 爱的双面埋伏