第50章 能不能好好上课
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她目光微侧,望着窗外的一树桃花,伸手之时,只听树枝咔嚓一声响,大家已见她的手上多了一枝桃花。正好低头见身旁有一位十七八岁的白净俊美少年,“你叫什么名字?”
少年的脸腾的一下红了,“禾彼。”
“好,禾彼,”她随手将桃花一递,“送给你。”
少年的脸更红了,一时间眼神不知放在哪里才好,一番慌乱之下,只能低垂着眼睛不敢再看玖无月,“谢师叔。”
正如良宫所说,小师叔的生活作风有争议。她**少年男女是常事,少年的羞涩反应也是常事,但一种惊异感短暂地掠过玖无月的心头,这种直觉让她看向夜流烬,正好与他的视线在空中相遇,他还是那样纯真、羞涩,又略带失落地看着她。
很符合他自己的身份和心境,一切都仿佛没有什么不妥。
奇怪之处在于夜流烬从未避开过她的视线,这对于一个十五岁的少年来说是正常现象吗?
只怪她太人见人爱,花见花开。这孩子怕是充分地信赖她,喜欢她?
于是她握着一片花瓣,微微侧着头,对他笑了一下,“如果要让你们念动真言来完成这个步骤,你们应该怎么办?”
下面顿时响起一阵哗哗的狂乱翻书声,大家都埋头苦看,全场鸦雀无声。
未几。
“我们应该使用的是瞬间位移能力,以极快的速度移到树下摘下这一枝桃花,然后又回到教室。”
玖无月:“说的好,但我自始至终没有动过。”
“我觉得师叔应该是让那桃树自己折断了一枝,然后飞到自己的手里来。”
“大约接近正确答案,但是并非完全如此,”玖无月举起手中的那枝桃花,“想想我手中的只是一枝桃花,倘若是在战场上,遗落在那方的是我手中的武器,我想要召唤它过来。首先使用的是定位神力,需要明白它的方位,进而需要定量神力,将它从树上折断,最后再将它瞬移到我的手中。你们想想,平时可以由着你慢慢的去想步骤,但如果是在危机情况下,神也容易乱了分寸。这个时候就需要借助于一字一句的箴言来念,按照惯常流程处理。”
“哦——原来如此。”台下一片恍然大悟之声。
“那……为什么我们还需要摆出各种各样的姿势?”
“拿长棍还是拿短刀,这就是个仪式感。”玖无月捻着手里的串珠,“还有神祗若不双手合十,若不手指苍天,若不单腿而立,就无法口出箴言,发动神力,这些情况都是有的。”
她举起手,串珠悬挂于虎口之间,以拇指和食指相接,比了一个结印的手势,“比如教科书上的这个手势,就是因为姿态端方雅正,不怪不邪,故而研究院推荐给大家作为发动神力的基础结印式,又称为说法印。我给大家比出此印,即意味着我要现身说法,各位应该听我讲授。”
话音落下,同学们已经齐齐的举起了结印的手势。
“敢问小师叔……”沈之初问道,“这个姿势是否过于单一枯燥?”
“是的,”玖无月点头,“所以根据基本手势化裁出来的还有很多。” 神尊每天都想要我的命