您可以在百度里搜索“生于六月二十九日 艾草文学(www.321553.xyz)”查找最新章节！

　　如果富人家的孩子和穷人家的孩子一样用功读书，那这样的差距会有多大？

　　努力学习是没有错的。穷人的孩子，家里没有关系，要靠自己找工作，所以首先要保证自己有个稳定的起点。本科学历不够，至少要研究生。

　　1

　　有人说穷人孩子早当家，富人孩子都娇惯得一无是处，这都是穷人的自我安慰而已。其实，穷人和富人并没有谁更能吃苦——穷人孩子在家干农活，富人孩子被逼着学钢琴，都是苦。穷人和富人之所以有差别，在于所接收到的资源不一样，实现梦想的本钱不一样。

　　举个例子，有个同学的朋友家庭条件不错，父母文化程度很高，她从小就熟读中外名著，并且相当有上进心。高中的时候，去美国旅游一趟，回来以后开始准备考美国大学，最终成功考上美国名校。未来的计划是继续读研，留学美国到大公司工作。

　　再举个例子，有一个同学家庭条件也不错，从小也是饱读诗书，并且涵养很好，也有很多兴趣爱好。大学时在国内大学读了不喜欢的专业，但她喜欢会计，于是立刻开始着手转行，首先利用课余时间轻松拿到了会计从业资格证，然后一边旁听会计课，一边练习英语口语，一边了解公司情况。两年后，就成功拿到了国内知名会计所的offer。

　　而我身边的穷人，基本大部分（尤其女生）都是，认真学习，跟着大部队一起考证，一起找工作。他们的理想都是，找个安稳的工作，最好离家乡近，然后安安稳稳的过日子。

　　这就是差距！而且我发现一个现象，越闭塞的地方的人越不会读书，而读书越多的人越有处事能力和行动力。身边几乎所有优秀的人，都会读书，或者说是不断学习。

　　2

　　下面我来列举一下具体差距：

　　1、穷人孩子缺乏资源。穷人哪有钱和精力给孩子买一大堆精装书，上兴趣班，出国旅游？他们从一开始就失去了机会。

　　我身边的穷人孩子，都不太会用电脑（指软件不是游戏），因为家里没有电脑，或者有的时间比较晚。在未来的发展中，就有受限制的地方。

　　并且他们都没有什么兴趣爱好，不会画画不会跳舞不会乐器，但越长大越发现，死学习已经没有用了，全才加上一方面特长才是发展最好的人。

　　2、穷人孩子缺乏环境。孩子从小接触的人大多都是爸妈的朋友同事，而富人的朋友同事，大部分都是同样的富人，事业都比较成功。而穷人的孩子就没有这个条件。富人孩子每天都看见成功的叔叔阿姨们，理想也会不知不觉转变，变得远大。而穷人孩子的理想，却就不一定那么远大了。

　　一般情况下富人的文化程度会高一些，对小孩的教育和引导就比别人早，着重提高小孩的修养和心性。他们会更有拼劲，更有梦想。

　　另外做生意有钱人家的小孩都比较善于交际，善于交际不是话多，交际是一种处世的能力。这点也是工作以后极为重要的。

　　3、穷人孩子缺少后盾。穷人孩子也有很多人很有梦想，很努力。但是没有后盾，只能作罢。

　　打个比方：一个有钱人家的孩子，想考研，他爸爸告诉他，你先别急着找工作，全心全意地准备，考不上再考一年也可以，家里供得起你。

　　另一个穷人家的孩子也想考研，他爸爸告诉他，你把工作得找好了，一次考不上就不许考了，家里都供了你这么多年大学快供不下去了，你得赶紧挣钱养家。

　　于是富人家的孩子是硕士学历，穷人家的孩子止步于本科。

　　再比如两个小孩都想去美国留学，富人家好好学英语就可以去了，穷人家的孩子就算拿了全奖学金也支付不起高昂的美国生活费。

　　所以穷人的孩子，一定要认清残酷的现实，不要再拿富人有什么了不起这话来安慰自己。相反，要认清差距，要改变自己眼界，多读书，多学习，哪怕风餐露宿也要多去别的地方走走。有些资源的差距，是上天注定的。但是可以先挣钱再去追求梦想，虽然晚了几年，但是不要放弃。不要自怨自艾，不要自我麻痹，要让你的孩子，不再是穷人的孩子。

　　3

　　教育分层：

　　近年来“教育分层”的说法很流行，有其社会合理性。

　　类似提法还有：

　　穷人的孩子上不了小学、初中、高中名校和985、211、双一流；

　　穷人的孩子无法参加校外琴棋书画舞球等专业培训，综合素质不行；

　　穷人的孩子就算大学毕业了，也很难找到好工作等等。

　　“穷人”由于家境一般，能利用、能争取的优质教育资源确实有限。近年来高考大数据还真的支持了这点，归纳起来是“寒门难出学子”。

　　但是，并不能认为学技术和学管理与家境有着必然的联系，身边很多家境一般的学子最终选择了管理学专业，也有很多富裕家庭孩子选择了技术。

　　最重要的是，中国高校是分三六九等的。如TOP2和排名靠前985名校的前沿技术专业，与一所普通三本的管理专业能比较吗？

　　实际上，孩子高考后填报志愿，多数受到三方面的因素影响。

　　一是个人高考成绩。一般来说，相对富裕的家庭利用财富堆砌了优质教育资源，确保孩子能进入小学名校、初中名校和高中名校，一路走来，他们孩子一般高考成绩不会差到哪去，孩子的高考志愿选择余地更大，拥有更多的选择优先权。实际上，目前从一本到三本，很多大学都能提供很多不同、不错的专业，就看考生怎么根据成绩去填报了。

　　二是个人志趣。今天社会已经不是赤贫社会，已经发展到了各行各业高度分工的商业社会阶段，虽然有阶层贫富差距的现象，但已经基本脱离了上世纪90年代以前通过上个大学就能实现“鲤鱼跳龙门”式的阶层明显跃迁。

　　换句话来说，现在大伙都不愁吃穿了，所差只是在几线城市就业、工作赚多赚少、住多大的房子、开多贵的车而已。

　　感觉现在的高中生很有想法，更在乎自己的志趣爱好，更渴望能找一个既感兴趣又能赚钱的专业。

　　有很多教育专家认为，从事感兴趣的工作，往往能做出更大的社会成就。

　　三是家长出于今后谋生压力施加的影响。这个情况在每年填报志愿时很常见，家长更多从孩子毕业以后谋生容易、不容易，从事的行业或专业有没有前景等角度，劝说孩子兼顾情怀，回归现实。

　　生活是创作的源泉，有你有我。

　　90后青年作家，北漂一族。2015年毕业于北京，编导专业，立志于扎根北京。 生于六月二十九日