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破五国之谋
秦惠文王继位之时,是一位十九岁的少年。
但,你不要因为对方才十九岁,就小看了这位少年。
这位少年,可不是听父母、老师的话,好好学习,不要早恋。
而是,用他稚嫩的肩膀,承担起了家国天下。
按理说,十九岁,是个美好的年纪。
这个年纪,本应该好好学习,若叛逆点瞒着家长和老师,悄悄的谈场恋爱。
然,秦惠文王对这些不敢兴趣。
十九岁的秦惠文王刚继位,就干了一件超出年龄段的大事:腰斩秦孝公变法时期的功臣商鞅。
那么,这里就会有个很奇怪的问题。
秦惠文王为什么要腰斩功臣商鞅?
他就不怕引发动乱,留下诛杀功臣的罪名吗?
说到这里,又会涉及到另外一个问题?
商鞅是秦国的功臣,还是秦国的祸乱之臣。
很多人都会说,商鞅是秦国的功臣,因为他的变法才让秦国变得强大。
毕竟,我们接受的知识,都是这样说的。
但,真的是这样吗?
也许,是;
也许,不是。
若问我持有的是什么观点。
我的答案:不是。
秦国的变强是秦献公时代,是这个男人,结束了秦国几世之乱。
也是这个男人,凝聚了秦国的向心力,找回了秦国失去的荣光。
也是这个男人为秦国选择了一个合适的君主。
至于,秦孝公时代,对外诸侯关系是怎样的,大家有兴趣可以了解一下。
不知道大家有没有读过《商君书》,读了之后会是什么样的想法。
有人说,这本书让秦国走向强大。
有人说,这本书是毒瘤,禁锢了思想。
那么,这本书,说了什么呢?
简单来说,这本书论述了大量愚民政策以及法家士子为帝王稳固政权,剥夺百姓人权的观点。
什么民愚则易治,什么连坐之法,还有赏罚之事,每读之,总会感觉汗毛倒竖,让人不寒而栗!
我还记得读书那会,我们的老师也学习商鞅,推行连坐之法。将班级72个人,分成8个小组,每个组9个人。让每个组进行竞争,促进学习。每个组都有一个带头人,老师就是…
这看上去方便管理,也能促进学习。
可,忽略了一个实际问题:优等生和差等生之间的差距。
优等生嘲讽差等生拖后腿,差等生瞧不上优等生书呆子气。
最终导致优等生、差等生矛盾升级,内部出现了严重的裂痕。因为连坐,差等生犯了错,就会连累一个组其他成员。
所以,小组就出现了一个问题,爱打小报告。
我想,同学之间没有人会喜欢打小报告的人吧!
反正,我是很讨厌的。
因为学习问题,衍生了很多问题,差等生和优等生是什么心理呢?
至今想起来,那段时光,不知不觉抖几下。
这还是为了学习,争个高低。秦国的连坐是要掉脑袋的。那么,一个家庭,一个村,他们还会有信任吗?
我那时的心情就是:讨厌连坐。
实行变法的目的:富民强国。
商鞅变法的目的:弱民强国。
百姓弱小,国家才会强大。这个逻辑,好难理解。
殊不知:少年强,国家才会兴旺。
商鞅咋会这样想呢?他当年在魏国混了那么久,学的东西到底是什么呀!
都说变法会得罪一部分人,也会有利一部分人。
商鞅变法,得罪了所有人,迎合了一个人。
有人问,如果能够回到战国时代,你最想去的是哪国。
据统计,绝大数人喜欢去秦国、齐国,再次楚国、魏国和赵国。燕国和韩国,想去的人是最少的。
如果是我的话,不会选择去秦孝公时代的秦国。到了秦国,因为不识字、连坐之法,很快就嗝屁了。
也有人说秦惠文王上台第一件事就腰斩商鞅,是为了平息守旧派的愤怒,也是为了替自己报仇。
平息守旧派的愤怒,这个原因是有的。
但,绝对不是主要原因。
有人说,是因为秦惠文王与商鞅有间隙,为了替自己报仇。
这个理由完全都站不住脚跟?
公元前356年,商鞅在秦国推行变法。此时的秦惠文王也许还在娘胎里面,也许刚出来。
那么,这个不知道出没出来,出来是婴儿的人,咋会成为商鞅变法的障碍,连累老师受到刑罚?
这…
甚至为了突出商鞅的功勋,还有一种说法:秦孝公临死前,想要把秦国的江山交给商鞅?
这个问题,我觉得是不可能的。
谁会把祖宗几百年辛辛苦苦的基业,交给外来人?
是你,你会吗?
反正,我不会,思想没有达到这个觉悟。
再说呢?
秦孝公看不起秦惠文王,可以把他废了,立另外一个儿子樗里疾,这不是很好吗?
可,秦孝公没有立樗里疾,反而选择了秦惠文王?
这说明秦惠文王才是秦孝公看重的儿子。秦孝公也相信自己死后,这个儿子,会带领秦国收复河西,争霸诸侯。
从秦惠文王继位后的出色表现,的确没有令秦孝公失望。
也有人说,变法总会便随着流血牺牲。
的确,变法搞不好会丢脑袋。
可,在商鞅变法之前,有赵简子改革、李悝变法,还有同时代的申不害、邹忌变法。
那么,这几位变法的人,怎么没有遭受到腰斩之刑,这说明了什么呢?
那就是商鞅刻薄寡恩,最终殃及自身。
所以,秦惠文王腰斩商鞅,秦国没有出现动乱,反而出现大治,也是这个原因。
也可以说商鞅得罪了所有人,最后作茧自缚,等待他就是五马分尸的酷刑。秦惠文王顺应形势,以强硬的手段,斩杀商鞅,树立君威。
如果你是秦惠文王,你会不会腰斩商鞅?
我会。
腰斩商鞅,压制朝臣。在秦惠文王时代,出现了很多文臣,武将。
公孙衍替他收复了河西,张仪破诸侯横纵,嬴华远征齐国,庶长操伐义渠,樗里疾破三晋、伐齐救燕,司马错灭莒、巴、蜀,魏章、甘茂败楚国。
秦惠文王时代,文有张仪、樗里疾等人,武有司马错、魏章等悍将。秦惠文王才能大展拳脚,征战诸侯,胜多败少,建立丰功伟业。
当然呢?过度膨胀,也会挨打的。
比如说韩、赵、魏、楚、燕五国伐秦,秦、楚蓝田大战。
秦武王拜他老爸秦惠文王所赐,诸侯都得罪了,没有真心的朋友。
年仅十九岁的秦武王也是这个年纪,继位后没有选择好好读书,谈场隐秘的恋爱,而是选择了家国天下。
秦武王继位,当务之急要做的事:内稳定秦国,外应对诸侯。
那么,秦武王又是如何帮助秦国渡过这个新旧政权交替最敏感、最脆弱的关键危机?
十九岁的少年,又将怎样承担起秦国天下的重任?
又将如何守卫先君的英明,保住秦国的江山社稷?
秦武王年轻,但不是乱来之人,做事还是有计划:
先攘外,再安内。
秦惠文王甍逝,齐、楚、越、韩、魏五国诸侯,以吊唁之名,前来送葬,试探秦国。
秦武王年轻,但也知道,诸侯来者不善。
年轻,爱冲动,也不怕事。
正所谓,初生牛犊不怕虎。
秦武王想起一些往事,说了一句话:赵君(赵武灵王)那个小屁孩十五岁,不怕秦、齐、楚、魏、燕,我岂能不如他。
五国诸侯谋秦,这也是秦武王继位后,要面临的第一个挑战。
如果秦武王只是一个四肢发达、头脑简单、喜欢打仗、爱作死的少年。面对这种情况,只会用一个词语来形容:鱼死网破。
一个不读书的孩子,只知道打。
但,读书的孩子,除了知道打,还知道要用计。也知道,对哪国手段要强硬,对哪国要拉拢。
接下来看一下这个读书的孩子是运用了怎样的智慧,化解五国之谋。
秦武王的母亲是魏国宗室,再加上蓝田大战之时,魏国助秦伐楚,秦、魏之间的关系,还算友好。秦武王又提出要求和魏国联姻,迎娶魏襄王之女。
魏襄王打了楚国,又打了齐国,齐、楚都得罪了,能倚靠的就只有秦国。尤其是秦武王还放低姿态,再加上秦惠后这层关系,以及秦武王要迎娶自己的女人。
魏国愿意和秦国交好。
魏国的威胁,就这样化解了。
樗里疾的母亲是韩国人,蓝田大战,韩国助秦伐楚,秦、韩关系,也不差。再加上韩襄王还是被秦武王送回去,也有份人情。以及刚得罪了齐、楚,韩宣王甍逝等事,韩国孱弱,没有诸侯牵头,不敢伐秦。
蓝田大战,越国加入秦国伐楚。秦、越和楚国疆土接壤,越国前来,是为了缔结联盟,制衡楚国。秦、越有共同的敌人,可以交好。
蓝田大战之时,齐国助楚牵制魏国,但楚国坑了齐国,导致齐国濮水大败,燕地得而复失。
齐国恨秦国,更恨楚国。
那么,齐国是可以争取、拉拢的对象。
楚国先丹阳败秦、蓝田之战不分胜负,秦、楚虽有盟约,但楚国伐秦之心最为强烈。对待楚国,态度要强硬:要打就打,我不怕你。
秦武王大张旗鼓,搞出阵仗,邀请越国使者商议,并传出话去,要联合起来,应对敌人。
秦武王深怕没人知道这个消息,高调做事,有意散播出去。
秦、越共同的敌人是谁呢?
楚使不傻,秦、越的敌人就是楚国。
秦武王忽悠齐国使者,说楚国才是两国共同的敌人。
齐国对秦国没好感,但想着楚国坑齐国那些事,对楚国是憎恨的。
齐、秦两国愉快的手牵手,一起制衡楚国。
于是,连横齐、越,拉拢魏国,羁縻韩国,制衡楚国的策略就诞生了。
连横齐、越,拉拢魏国,羁縻韩国,楚国要打,就要好好掂量。
楚使也不笨,这个时候为难秦国,就等于和秦国宣战,还要提防齐、越,小心韩、魏。
于是,楚国也和秦国交好。
诸侯国使者见秦武王荡英气逼人,不是一位软弱之主,再加上秦国早有准备,不敢有所图,纷纷与之交好。
秦武王出色而又精彩的表现没有辜负秦惠文王对他的期望。秦武王击破五国,守住了秦惠文王生前的英明及秦国的故土。他用行动向秦国证明了自己是一个合格的君王。
他能肩负齐秦国天下兴亡。
可,秦武王没想到,刚经历第一道考验,第二道考验又来了?
那么,秦武王是否继续能历经考验,成为秦国合格的王呢? 战国风云人物