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　　我是什么

　　刘夏月

　　有时候，我觉得我是一只小猫。每当我叫上几声“肚子饿了，肚子饿了”，妈妈就赶紧给我端上可口的饭菜，让我吃得饱饱的。然后，就让我好好地“捉老鼠”。

　　有时候，我觉得我是一个玩具。特别在父母高兴的时候，他们抱我，亲我，把我悠来悠去。甚至，把我弄哭了，他们还在那儿高兴地笑。

　　有时候，我觉得我是一台机器。每天在学校读呀、写呀、算呀，回家又是一大堆的作业，忙得我手忙脚乱。要是哪一天机器零件坏了，我也该“下岗”了。

　　有时候，我觉得我是一匹木马。在我和弟弟玩的时候，弟弟总是趴在我的后背上，让我带着他走过来，走过去。不过，我也挺高兴的。

　　有时候，我觉得我是一只小猫。每当我叫上几声“肚子饿了，肚子饿了”，妈妈就赶紧给我端上可口的饭菜，让我吃得饱饱的。然后，就让我好好地“捉老鼠”。

　　有时候，我觉得我是一只小鸟。特别是在我高兴时，我唧唧喳喳地唱着歌，快快乐乐地跳着舞，诉说着我心中的快乐。

　　说了半天，你们该知道我是什么了吧？其实，我就是一个普普通通的我，可爱，活泼，聪明，天真，愿快乐与我长相伴。

　　(语文报杯全国作文大赛获奖作品)

　　获奖理由

　　采用排比句，写出“我”的生活 本文写得很有特点，小作者采用了一组排比句，把自己比作玩具、机器、木马、小猫等，生动形象地展现了“我”的生活，突出了“我”的性格特征。

　　善设疑问，突出中心本文的题目 “我是什么”很有新意，吸引读者。在阅读下文中，读者对“我”逐步有了了解，在文章的末尾，小作者对“我”的特点进行了总结，这样写使文章中心更加突出。 小学生获奖作文大全