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650.《人与超人》

青少年名著快读1000部 赛格 1142 2021-04-06 09:00

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  650.《人与超人》

  【点击作者】

  萧伯纳(1856~1950),出生于爱尔兰首都都柏林一个衰落的中产阶级家庭,英国剧作家,戏剧评论家,社会批评家。他的一生共写了51部戏剧,有“20世纪的莫里哀”之称。

  【情节浓缩】

  《人与超人》是一出四幕思想剧,篇幅宏大。

  剧中人物对白里的那些诘问和反驳好比双刃剑。这些角色个个能言会道,反应奇快,而且都狡猾到能自圆其说,都流利到出口成章。他们那些似是而非(同时又是似非而是的)的论断,颇有格言警句的风格,既能让人有所触动,同时又让人为之迷惑不已。

  萧伯纳的“超人”思想似乎是包罗诸子多家的。其中似有伯格森的“生命流”,黑格尔的“历史意识的自我理解”。还有叔本华的禁欲,以及少不了的尼采的超人的孤傲和痛苦历练。另外还夹杂着一种不无浪漫遐想的神秘主义。这种神秘主义认为:那些负有使命感的人,也即超人,他们是被选中承担人类精神使命的杰出个体。历史的进步只能仰仗这些为数极少的、在精神上已经觉悟了的超人。

  生命为什么要进化出人类,要进化出人类大脑这个高度发达的思维器官呢?这是因为生命欲图达到自我理解。从无机物肇始的进化之链需要理解它自身的最终趋势和目的。毫无疑问,人类群体里只有极少数的个体能理解生命进化的意义。作为生命流的潮头和精华部分,这些人以艰苦不辞的自我成就来验证生命的意义;以自觉的自我实现之路来主导生命的流程。

  【作品赏析】

  作者认为,大自然产出人类,又借其优秀个体的自我实现来达到对自身的理解。因此,超人既是路标,又是目的,同时又是方向。无疑,自我实现之路一定是孤独而不被理解的。超人和凡夫俗子之间的距离因此是天堑和鸿沟。 青少年名著快读1000部

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