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　　609.《学术的进步》

　　【点击作者】

　　弗兰西斯·培根（1561～1626），英国哲学家和科学家。他竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

　　【情节浓缩】

　　培根在书中尖锐地批判了中世纪经院哲学，认为经院哲学和神学严重地阻碍了科学的进步，主张要全面改造人类的知识，使整个学术文化从经院哲学中解放出来，实现伟大的复兴。他认为，科学必须追求自然界事物的原因和规律。要达到这个目的，就必须以感官经验为依据。他提出了唯物主义经验论的原则，认为知识和观念起源于感性世界，感觉经验是一切知识的源泉。要获得自然的科学知识，就必须把认识建筑在感觉经验的基础上。他还提出了经验归纳法，主张以实验和观察材料为基础，经过分析、比较、选择、排斥，最后得出正确的结论。

　　培根为中国人知晓，一直迟至鸦片战争之后，中国人向西方寻求真理之时。“要救国只有维新，要维新只有学外国”，中国被迫开始了向西方学习的历程。为此，培根不仅作为一位学者、一位哲学家，同时，或更准确地说，首先是作为一位救亡图存的中国资产阶级启蒙思想家的先驱而来到中国；其哲学，也不仅是作为一种纯学术，而是作为批判中国封建旧学的思想武器，建立一种新的科学思想方式被介绍的。培根对近代中国所产生的影响，是不容忽视和低估的。

　　【作品赏析】

　　培根推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 青少年名著快读1000部