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她走出了店门口，李楠那只扬起来想要对她挥手的手——
伸到半空中，又慢慢放下来了。
她刚才是在说，自己经常训练容易肚子饿……
这就表示，她对自己也有点认识，知道他是校篮球队的？
刚才算是他们第一次正式的对话，之前有些模糊不清的东西，开始清晰了一些，至少李楠确定，安首霖对自己是友好的，跟她成为同桌，以后相处……应该还行。
放下书包，他准备去找东西吃了。
原本习惯性走到冰箱，想从那里搜索，但想起他妈让他还是吃点温热、更有营养的东西，他把冰箱门关上，去到厨房，这次就不劳烦家人替他煮了，他其实是会简单弄些东西吃的，小时候父母忙，也得锻炼一下自己的独立能力，只不过很多时候懒罢了。
在往锅中的面条里放肉丸肉片的时候，李楠后知后觉。
刚才他本想问安首霖，她中午跟下午都去哪了——
错失了一个好时机。
不过，有句话，叫“来日方长”，以后同桌的日子还长着呢，交流的机会也多，有了个开头，后面也就顺利多了，任何人都是从不熟，到开始了解，再慢慢熟悉起来的。
但是，接着，李楠出省比赛了一星期。
回来后，那股刚刚萌芽的感觉，又断了。
而且，也不知道为什么，从那之后，他不管是上学还是放学，都没再碰到过安首霖了，不知道她是搬家了，还是说两个人的时间就那么刚好，每次都错开。
等到他们真正开始熟悉——
又经过了一段日子。
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作为班里唯一的体育生，李楠也慢慢融入了新班级。
去饭堂吃饭的时候，不仅仅只会跟丁建宇，而是班里另外几个还算能聊得来的男同学一起了，有时候，自己不懂一些题，可以问他们，他们会很耐心地教。
反过来，对方也会向李楠请教一些打篮球的技巧问题，李楠知道的，都会教他们，有时甚至还会带他们到篮球场上实际演示给他们看。
“原来还以为你是个很有距离感，很有架子的人呢，其实挺好相处的。”新结识的朋友半开玩笑半认真，李楠回答：“我有什么好摆架子的，就是个普通人。”
他深知，这个世界上厉害的人很多，各个不同领域的佼佼者，自己只是篮球打得好一些，没什么特别。
“对了，有的题目，你可以去问安首霖，不是我们不想教，而是由她解答的话，会更快速，更简单，年级第一不是盖的，你跟她同桌，可以好好利用这层关系。”
这个李楠倒是没想过，他会开口问班里几个男生学习上的问题，不代表他跟谁都开得了口，女生他就不会请教，更别说是安首霖了，至于原因是什么……大概因为，觉得向年级第一请教不懂的问题，在对方眼里，会认为他脑子很笨？
“你们知道安首霖不来上课的时候，是去哪了？”
“你不知道？她被特批，只要提前申请不上的课，就可以自由活动，有时候是去学校图书馆，有时候是出校外去市图书馆，我们这些教材她早就学会了，都是自己看书的，没办法，谁让她成绩好呢。”
图书馆？这么说起来，李楠想到了自己与安首霖在图书馆的那次遇见，自己之前也经常跑那睡觉，为什么以前没遇上？
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丁建宇曾说过，要想跟李楠成为朋友，与他相熟——
那就必定要在开始的时候，做主动的那一个。
如果不主动走出那一步，可能永远都没有机会去了解、认识他。
因为他在人际交往方面是个很被动的人。
偏偏，安首霖亦不是主动的类型。
成为同桌的日子，两人交流并不多，偶尔李楠要是写的笔没墨水了，或者忘记带文具的时候，安首霖会在适当的时候借给他，他会说句谢谢，除此之外，没聊太多。
李楠也不是没有好奇过，可他就是主动不起来。
他发现，安首霖有点奇怪。
哪里奇怪，具体又说不上来。
一般来讲，像这种年级第一，多少都自带光芒，可安首霖平时如果不说话不做动作，简直就像空气一般，一点存在感都没有，脑海里会想到她的时候，也是跟她近距离接触，有一些具体的事情触动到了，才会想起，平时……根本不会刻意去想这个人。
再后来，李楠跟班上性格比较开朗的男同学熟了。
从他们口中，也能感觉到安首霖的存在感很低，这当然是很奇怪的，毕竟在成绩好的学生们当中，不就最在意那个成绩最好的？
虽然嘴上不说，暗地里都在加把劲想赶超吧？
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上完了下午最后一节课，李楠打算去吃饭。
在走廊的时候，他被班主任叫住了。
她让他去一趟办公室，这突如其来的“请喝茶”，让李楠有点纳闷，他在想自己最近是不是有做错什么事情？……好像没有，没上课时，他都去篮球馆训练，也没再逃过课去图书馆睡觉了。
去到办公室后，虚惊一场。
“李楠，重新组建了一个新班级，我能成为你的班主任，个人感觉还是挺欣慰的，我见过你在篮球场上打球的样子，朝气蓬勃，非常好。”老师这么客套，李楠有点不自在，他高大的身躯站在班主任前面，也不知道是继续站着，还是坐下来，班主任笑了：“你坐吧，我今天找你，是想聊聊你的文化课成绩。”
班主任跟李楠说了挺多掏心窝子的想法。
她希望李楠的文化成绩能够提高一些。
“体育生要是没有一点文化，以后也很难在社会上立足，我们老师希望自己带的学生，每一个都能够好，这个好，不是说让你们替我们学校考出多好的成绩，而是你们成绩考好了，对将来的发展是有好处的。”
李楠把这些话听进去了，他也认可。
问题是，荒废学业已经太久了，他从小就不爱读书，成绩也就在及格线徘徊吧，不是靠着体育特长的话，现在可能都没得念了。
班主任是数学老师，她从旁边堆得满满的办公桌上，其中一叠作业本里抽出了一本册子，“我把你进入新班级以来写的数学作业，还有平时的小考试卷都看了一遍，总结下来，其实你脑子并不差，只是可能心思没放在上面，我觉得你要是稍微花点时间用点心的话，别的不说，数学成绩是能提高很多的。”
这一次故安高中重新分班，有学校深思熟虑后的想法。
不再是“好的更好，差的任其自生自灭”。
一个考试总是不及格的学生，他是为什么不及格？是因为本身能力差，还是学习态度不好，或者单纯懒？后者类型，只要给到一个良好的环境，就可以改善，获得质的提升。
李楠被其任课的很多老师都评价为——
脑子可以，只是没把精力花在学习上。
这个评价很中肯，也让李楠成为了“潜力股”，他最后能进入头魁A1，是故安高中在教学方面的一次实验，对他，对学校都有好处，如果他的成绩真的能因此提高，以后学校就可以更放心地平衡教学资源，有信心让每一个学生都能提高成绩。
距离高考还有一年多，李楠也不知道能不能在此期间让自己成绩有效地提高，老师冲他笑了笑：“这个就不用担心了，我找人带你。”
话音刚落，安首霖在门口出现了。
“首霖，来，坐吧。”
她也是被特意喊过来的。
“今天找你们两人谈话，主要是想说说互相帮助的事情，首霖，老师知道你在学习方面游刃有余，已经不用老师教，自己自学就可以学得很好了，现在既然安排了你跟李楠同学同桌，老师希望你在学业上能够帮助到他。”
当时安排座位，也是有考量的。
安首霖个人的学习方法比较独特，跟其他学生不一样，不把她安排跟其他尖子生坐在一块，是怕她的模式跟其余同学模式不同，会有不好的影响。
要是按照常规操作，学霸的位置是会在最前面的，安首霖就像是个学习上的独行侠，不需要与人合作，也不需要跟人有太多互动，所以位置才排到了最后，刚好，李楠作为班里唯一的体育生，也不太好安排他跟其他学生坐一块。
两个同样不怎么好安排的人放在一起——
倒是合适。
作为年级第一的“自由身”，安首霖不用像其他学生一样按部就班听老师上课，这是学校给她的特权，换句话来说，她在学校的时间灵活度很高，班主任也是看中这一点，想让她花费些精力去辅导李楠。
“你们两个刚好也是同桌，我觉得可以结成很好的对子。”
安首霖对这个提议没有任何意见。
她点头：“知道了老师。”
再看向李楠，音量低了一点，明显是有些不好意思，但语气还是很肯定：“……李楠同学，以后你有任何不懂的问题，只要我会的，尽量都教给你。”
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